RUTA BÁSICA
Y EVALUATIVA LENGUAJE
GRADO:
NOVENO PERIODO: CUARTO DOCENTE: JOSEFINA CALDERON AÑO. 2013
DESEMPEÑOS
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EJES TEMATICOS
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CRITERIOS EVALUACION
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DESEMPEÑOS COGNITIVOS
Valora el aporte literario de la literatura de
las vanguardias y el boom latinoamericano.
Reconoce la importancia del contexto Histórico y literario de la época contemporánea,
Reconoce la importancia de la oración compuesta
en sus textos escritos.
Aprende reglas ortográficas reconociendo la
necesidad de adquirir hábitos que mejoren su ortografía.
Valora la necesidad de expresarse en forma oral
en todos sus ambientes comunicativos.
Desarrolla destrezas para mejorar la comprensión
de lectura identificando técnicas que faciliten su proceso lector.
DESEMPEÑOS
CIUDADANOS
Comprendo que los conflictos se pueden manejar de
manera constructiva si nos escuchamos y comprendemos los puntos de vista de
los otros. (Convivencia y paz)
Argumento
y debato dilemas relacionados con exclusión y reconozco los mejores
argumentos, así no coincidan con los míos.(Pluralidad, identidad y valoración
de las diferencias)
Preveo
las consecuencias, a corto y largo plazo, de mis acciones y evito aquellas
que pueden causarme sufrimiento o hacérselo a otras personas, cercanas o
lejanas.(Convivencia y paz)
Analizo
críticamente la información de los medios de comunicación.(participación y
responsabilidad democrática.
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LITERATURA DE
LAS VANGUARDIAS Y EL BOOM
LATINOAMERICANO
LITERATURA DE LA
EPOCA CONTEMPORANEA
COMPRENSION E
INTERPRETACION LECTORA
ANALISIS DE LA
ORACION COMPUESTA
CREACION E INCORPORACION DE PALABRAS AL IDIOMA
ESPAÑOL
USO DE LAS GRAFIAS K, QU
LA EXPOSICIÓN DE ARGUMENTOS.
LA INFOGRAFIA
EL GUION CINEMATOGRAFICO
IDENTIFICAR QUE ES LO IMPORTANTE EN UN TEXTo
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Grado de apropiación de los conceptos básicos.
Participación en clase.
Creatividad.
Presentación de trabajos escritos,
tareas y talleres.
Habilidad para solucionar conflictos dentro de
los grupos de trabajo.
Aseo personal y del aula de clase.
Comportamiento y porte del uniforme.
Cumplimiento del pacto de aula.
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN
EVALUACIONES
40%
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EVAL. FINAL
30%
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ACTIVIDADES PED.
20%
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COMPORTAMIENTO
10%
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Se harán
4 evaluaciones (10% C.U)
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Tipo
ICFES
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Ruta básica firmada
Tareas
Talleres
Participación en clase
Cuaderno.
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Autoevaluación
COE valuación
Heteroevaluacion
Aseo del aula
Porte del uniforme
Vocabulario
Disciplina
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En constancia se
firma el día_____ de Sept del 2013 en
presencia de todos los estudiantes del grado noveno
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