COMPETENCIA: Identifica los niveles de organiización de los seres vivos.
DESEMPEÑO: Establece compromisos para el cuidado y conservación del Medio ambiente.
Reconoce y valora el papel que desempeña en el ecosistema al cual pertenece.
INDICACIONES
Nos reunimos en la cancha de fútbol para recibir instrucciones del trabajo a desarrollar fuera del aula.
Me organizo con dos compañeros más.
Nos dirijimos al lugar que la profesora nos indique.
Actúo con disciplina, responsabilidad y respeto.
TALLER
1. Hacemos una observación y expresamos nue4stro punto de vista del lugar donde nos encontramos.
2. Seleccionamos un arbol, lo dibujamos y hacemos una descripción de él.
3. Abrazamos el arbol manifestando los sentimientos que nos genera esta acción.
4. Cuento los árboles igual al mio que hay en este lugar y escribo en qué se parecen.
5. Observo y escribo qué árboles diferentes al mio se encuentran a mi alrededor.
6. Consideramos que el lugar donde están plantados los árboles cuentan con las condiciones para desarrollarse.
7. Proponemos y ejecutamos acciones que contribuyan a mejorar las condiciones del lugar.
8. Escribo las especies de animales y plantas que habitan en el arbol que fue asignado.
9. Observo las funciones que realizan los seres vivos en este espacio.
10. Me ubico en un lugar donde pueda hacer el dibujo del paisaje donde me encuentro.
11. Hago una oración en acción de gracias a Dios por la naturaleza.
12. Regreso al aula y hago un minicartel con el siguiente mensaje: Dije al paisaje háblame de Dios...
y el paisaje se revistió de hermosura.
13. Socializamos las experiencias vividas dando nuestro aporte personal para el crecimiento intelectual, social y espiritual.
14. Entrego el trabajo realizado a la docente.
15. Comparto la experiencia con mi familia y con ellos establecemos compromisos para el cuidado de la naturaleza.
